Entraîneur artistique et musical

Ateliers – Stage – Résidence – Action culturel – Cours.

Pulse et impulse, pour la créativité artistique et musicale, j’enseigne et je fais pratiquer sous une forme ou une autre, l’art de l’improvisation. C’est un art, passionnant, gratifiant et exigeant, qui a le même « mode de jeu » pour toutes les disciplines et tous les domaines artistiques qui se jouent : « sur le seuil de l’instant ». Les règles du jeu sont simples, joyeuses et exigeantes et elles sont accessibles à toutes et à tous.

Par le biais de la création spontanée en « peinture musicale », je fais commencer et/ou recommencer la musique par l’improvisation…

Voici les aphorismes d’artiste et philosophe qui accompagnent ma pédagogie pour la pratique de la création artistique et musicale :

« Tout est suspect, sauf le corps et ses sensations ».

Louis Jouvet (comédien – professeur d’art dramatique)

« La maturité de l’homme, cela signifie avoir retrouvé le sérieux que l’on mettaient dans ses jeux, enfant ». Nietzsche (Philosophe)

« Ne désespérez jamais faîte infuser d’avantage ».

Henri Michaux (Poète)

« Make the drummer sound good » – « Fais bien sonner le batteur ». Thélonious Monk (Pianiste et compositeur de Jazz).

Thomas Dalle 

Parcours Pédagogique –

Professeur de Percussions – École de Musique de Bailleul – (2025)

Professeur de batterie (remplacement) – École de Musique d’Orchies –– Jury examen percussions, concerts avec l’orchestre d’Harmonie (2024).

Et la comédie musicale alors ? – Rencontres artistiques avec et pour les jeunes en stage B.A.F.A. Résidence d’été UFVC Bouvines (2023). 

Porte Voix – Ateliers sur l’improvisation vocale et la prise de parole poétique, tous publics. Résidence C.L.É.A Porte du Hainaut (2023). 

Professeur d’improvisation musicale (remplacement) – Conservatoire à rayonnement départemental Paris Saclay –– (2023 & 2024).

Les Mascarades de la Cie du Tire-Laine (Lille). Animateur musical en urgence pendant l’été de la crise sanitaire (2020).

Hellemmes – la Pulse ! 

Ateliers et création d’une parade d’enfants avec Jacques Motte (Atelier clownesque). École Berthelot-Sévigné (2017/18).

Documentaire vidéo sur le site –

Pitch Film Festival – Atelier de narration rapide et créative pour une soirée – concours –  du festival. Nouvelle Sorbonne Paris 3 (2018)

Vivre la ville ensemble 

Artiste rencontre territoire scolaire avec les artistes Florent Grouazel (B.D) et Emmanuelle Flandre (Art plastique). – Résidence – A.R.T.S – Ville de Lille – Lomme – Hellemmes (2017).

Documentaire vidéo sur le site –

Un an avec… Que Dalle Orchestra. Ateliers d’écoute sonore et de pratique poétique, création – live – concerts – Ville de Colombes (2014).

Vidéos du concert scolaire sur site web, rubrique – Que Dalle Orchestra –

Do you speak Klindon ? Atelier – Tout public – de création de langage imaginaire et « scat » (chant jazz). Centre Pompidou Paris (2013).

Cinéma muet et Piano parlant – Festival d’Asnères – Création d’un Ciné-Concert avec les enfants d’un foyer de droits d’asile (2012).

La Tribu vocale d’Ivry – En lien avec la résidence de création du spectacle – 9 mois d’grosse-caisse – création d’une Tribu vocale « amateur » pour rencontrer les gens et animer les fêtes de quartier. 

Théâtre Antoine Villard d’Ivry sur Seine (2008). 

Le clown et les sons – Ateliers d’improvisations sonores et musicales  avec Tom Ross (Maître clown) – Espace Catastrophe – Bruxelles (2007).

Création radiophonique – France-Culture – Les Ateliers Nomades. Stage d’initiation à l’improvisation sonore et vocale pour les artistes dramatiques. Réalisation de « Johnny s’en va-t-en mer » de Martin Winkler par Marguerite Gateau – (2005)

Chants, mots et chansons – Stages musicaux pour professeurs de musique en lycée et collège. Rectorat de Versailles et Orléans (2005)

La Tribu Michaux – Ateliers réguliers de 98 à 2008 pour l’école EDIM (Cachan). Pulse musicale, voix dans tous ses états et art d’improviser. Création de la tribu vocale sur les textes du poète Henri Michaux. 

10 mois d’école et d’Opéra – Opéra de Paris – 

Sur l’année scolaire, en collaboration avec la chorégraphe Ingrid Keuzman, animation d’atelier de pratique artistique pour 3 classes d’enfants et adolescents de Paris et sa banlieue. Création du spectacle : « Suite à un mouvement » à l’amphithéâtre de l’opéra Bastille (1998).

Festival Banlieus’Art – Trappes – Ateliers artistiques en milieu scolaire de 97 à 2002 avec des créations de spectacle à – La Merise – de Trappes. 

Ateliers Percussions du Théâtre de Suresnes – Ateliers sur l’année scolaire au théâtre pour 3 classes d’enfants et création de spectacle.

– Improvisations – (95). Documentaire France-Culture sur le spectacle : « Les silences du balafon », réalisation Anice Clément.  

Collaboration au spectacle – Le compte est bon – du compositeur Jean-Pierre Drouet sur les machines musicales de Claudine Drouet (93/94).

Professeur de percussions – Conservatoire de Cambrai et Calais  Remplacements de 1986 à 1988.

– Formations –

1^ier Prix de percussions –  Médaille d’or Conservatoire de Tourcoing (86).

1^ier prix de percussions de l’école de musique d’Asnières sur Seine (84).

1^ier prix de déchiffrage/Lecture à vue – Conservatoire de Tourcoing (86).

– Médaille de solfège de l’école de musique d’Asnières sur Seine (82). 

…

Stage sur le logiciel de composition musical LogicAudio – Afdas (2022).

Stage International de jazz – Montpellier – Avec le vibraphoniste Gary Burton, Richie Beirach (piano) et l’harmoniciste Toots Thielemans (85).

Stage de jazz en – Grand Orchestre – sous la direction de François Jeanneau (saxophone, compositions) et Andy Emler (piano) – Paris (86).

Stage International de Marimba – Avec la soliste japonaise Keiko Abe (1982) et le marimbiste américain Leigh Howard Stevens (1980).

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Cours et stage de chant – Professeur Frédéric Faye (de 96 à 2004).

Cours de batterie – École Agostini – Professeur Jean-Louis Raison (78).